Gần đây, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã phát hành cùng lúc hai Thông tư về chương trình tu dưỡng nhiệm vụ sư phạm cho người có bằng cử nhân chuyên ngành tương thích có nguyện vọng làm giáo viên, mở ra cánh cửa cho người không học sư phạm trở thành nhà giáo .
Không học sư phạm có làm giáo viên được không?
Khoản b Điều 72 Luật Giáo dục 2019 quy định về trình độ chuẩn đào tạo của giáo viên như sau:
b ) Có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo và giảng dạy giáo viên trở lên so với giáo viên tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông .
Trường hợp môn học chưa đủ giáo viên có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên thì phải có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm.
Như vậy theo quy định trên, người không học sư phạm vẫn có thể được làm giáo viên. Để trở thành giáo viên, người chưa có bằng cử nhân sư phạm bắt buộc phải có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ, đồng thời có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp.
Không học sư phạm có làm giáo viên được không? (Ảnh minh họa)
Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm giáo viên tiểu học
Chương trình tu dưỡng nhiệm vụ sư phạm cho người có bằng cử nhân chuyên ngành tương thích có nguyện vọng trở thành giáo viên tiểu học được phát hành kèm Thông tư số 11/2021 / TT-BGDĐT .
Theo đó, chương trình tu dưỡng nhiệm vụ sư phạm sẽ là địa thế căn cứ để những cơ sở giáo dục tổ chức triển khai tu dưỡng, cấp chứng từ nhiệm vụ sư phạm cho người có bằng cử nhân chuyên ngành tương thích có nguyện vọng trở thành giáo viên tiểu học theo lao lý .
Mục II chương trình này pháp luật, đối tượng người dùng được tham gia tu dưỡng là những người có bằng cử nhân chuyên ngành tương thích như : Âm nhạc, Mỹ thuật, Tin học, Công nghệ, Giáo dục đào tạo sức khỏe thể chất, Ngoại ngữ .
Nội dung chương trình tu dưỡng nhiệm vụ sư phạm cho giáo viên tiểu học theo mục IV sẽ gồm 35 tín chỉ, trong đó :
– Phần bắt buộc là 31 tín chỉ, gồm có :
+ Khối kiến thức và kỹ năng chung với những học phần : Sinh lý học trẻ nhỏ ; Tâm lý học giáo dục, giáo dục học, tiếp xúc sư phạm ; Quản lý hành vi của học viên ; Quản lý nhà nước về giáo dục .
+ Khối kiến thức và kỹ năng chuyên ngành với những học phần : Chương trình giáo dục phổ thông và chương trình môn học ; Dạy học theo xu thế tăng trưởng năng lượng học viên ; Phương pháp dạy học : ( chọn 01 trong những chiêu thức dạy học : Âm nhạc, Mỹ thuật, Tin học, Công nghệ, Giáo dục đào tạo sức khỏe thể chất, Ngoại ngữ ) ; Đánh giá học viên ; Ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục và dạy học .
+ Thực tập sư phạm : Thực tập sư phạm 1 và thực tập sư phạm 2 .
– Phần tự chọn là 04 tín chỉ, chọn 02 học phần trong 07 học phần: Tổ chức sinh hoạt chuyên môn; Xây dựng môi trường giáo dục; Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng; Thiết kế và sử dụng đồ dùng dạy học; Phối hợp với gia đình và cộng đồng; Công tác chủ nhiệm lớp và công tác Đội; Tổ chức hoạt động trải nghiệm.
Học viên được cấp chứng từ tu dưỡng khi tham gia học tập khá đầy đủ những học phần pháp luật trong chương trình tu dưỡng, có tổng thể những bài kiểm tra học phần đạt điểm từ 05 điểm trở lên. Bảng điểm đính kèm chứng từ ghi rõ, rất đầy đủ tên học phần, điểm số mà học viên đã triển khai xong .
Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm giáo viên THCS, THPT
Tương tự như lao lý so với cấp tiểu học, chương trình tu dưỡng nhiệm vụ sư phạm sẽ là địa thế căn cứ để những cơ sở giáo dục tổ chức triển khai tu dưỡng, cấp chứng từ nhiệm vụ sư phạm cho người có bằng cử nhân chuyên ngành tương thích có nguyện vọng trở thành giáo viên trung học cơ sở ( trung học cơ sở ), trung học phổ thông ( trung học phổ thông ) .
Theo mục IV chương trình tu dưỡng nhiệm vụ giáo viên trung học cơ sở, trung học phổ thông phát hành kèm Thông tư 12/2021 / TT-BGDĐT, chương trình học sẽ gồm 17 tín chỉ khối học phần chung và 17 tín chỉ khối học phần nhánh trung học cơ sở hoặc nhánh THPT. Cụ thể :
– Khối học phần chung có :
+ 15 tín chỉ bắt buộc với những học phần : Tâm lý học giáo dục ; Giáo dục học ; Lý luận dạy học ; Đánh giá trong giáo dục ; Quản lý nhà nước về giáo dục ; Giao tiếp sư phạm ; Rèn luyện nhiệm vụ sư phạm .
+ 2 tín chỉ là 1 trong những học phần : Hoạt động giáo dục ở trường đại trà phổ thông ; Kỷ luật tích cực ; Quản lý lớp học ; Kỹ thuật dạy học tích cực ; Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học …
– Học phần nhánh : 17 tín chỉ học phần theo nhành trung học cơ sở hoặc nhánh trung học phổ thông sẽ được chia thành những học phần lựa chọn theo môn học ; học phần thực hành thực tế, thực tập bắt buộc và học phần lựa chọn .
– Học viên được cấp chứng từ tu dưỡng khi tham gia học tập khá đầy đủ những học phần lao lý trong chương trình tu dưỡng, có tổng thể những bài kiểm tra học phần đạt điểm từ 05 ( năm ) điểm trở lên. Bảng điểm đính kèm chứng từ ghi rõ, khá đầy đủ tên học phần, điểm số mà học viên đã hoàn thành xong .
+ Khi hoàn thành xong khối học chung và học phần nhánh trung học cơ sở thì người học được cấp chứng từ tu dưỡng trung học cơ sở ;
+ Khi hoàn thành xong khối học chung và học phần nhánh trung học phổ thông thì người học được cấp chứng từ tu dưỡng trung học phổ thông ;
+ Trường hợp triển khai xong cả hai học phần nhánh thì người học được cấp hai chứng từ riêng hoặc chứng từ tu dưỡng nhiệm vụ sư phạm chung so với giáo viên trung học cơ sở, trung học phổ thông .
Trên đây là các quy định về chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm giáo viên.Nếu còn vấn đề vướng mắc, bạn đọc vui lòng liên hệ: 1900.6192 để được hỗ trợ.
Xem thêm: Văn học – ngành học có nhiều hướng đi
>> Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học là gì? Đánh giá thế nào?
>> Giá trị của chứng chỉ bồi dưỡng chức danh nghề nghiệp giáo viên
> Xem thêm các chính sách mới về giáo dục tại đây.
Xem thêm: Những điều cần biết về ngành Văn học ?
Source: https://khoinganhkhoahocxahoi.com
Category: Ngành tuyển sinh